¾È¾ç´ëÇб³(ÃÑÀå ¹Ú³ëÁØ ¹Ú»ç)´Â Áö³ 8¿ù 21ÀÏ ±Û·Î¹ú°æ¿µÇаú ÀåÀ¯Áø(»çÁø) ±³¼ö°¡ ‘2023 Çѱ¹°æ¿µÇÐȸ À¶ÇÕ Çмú´ëȸ¿¡¼ ¼ö¿©ÇÏ´Â ‘Çѱ¹°æ¿µÇÐȸ À¶ÇÕÇмú´ëȸ ¿ì¼ö³í¹®»ó’À» ¼ö»óÇß´Ù°í ¹àÇû´Ù.
¾È¾ç´ë¿¡ µû¸£¸é, Àå ±³¼ö´Â 8¿ù 16ÀϺÎÅÍ 18ÀϱîÁö »çÈê°£ ºÎ»ê º¤½ºÄÚ¿¡¼ ¿¸° ‘2023 Çѱ¹°æ¿µÇÐȸ À¶ÇÕÇмú´ëȸ’¿¡¼ <Does a Scale of Failure Affect Learning Effects: Focusing on Small and Large Failure> ¸¦ ¹ßÇ¥ÇØ ¿ì¼ö³í¹® ¼ö»óÀÚ·Î ¼±Á¤µÇ´Â ¿µ¿¹¸¦ ¾È¾Ò´Ù.
ÀÌ ³í¹®¿¡¼ Àå ±³¼ö´Â ¹Ì±¹ÀÇ 58°³ Ç×°ø»çÀÇ ½ÇÆÐ »ç·Ê°¡ Á¶Á÷ÇнÀ ¹× Á¶Á÷È¿°ú¼º¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ºÐ¼®ÇÑ Àå ±³¼öÀÇ À̹ø ¿¬±¸´Â Ç×°ø»çÀÇ ´ë±Ô¸ð ½ÇÆа¡ ¼Ò±Ô¸ð ½ÇÆк¸´Ù Á¶Á÷ÇнÀ¿¡ ´õ¿í´õ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÃÄ Á¶Á÷È¿°ú¼ºÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖÀ½À» ½ÇÁõÀûÀ¸·Î ¹àÇû´Ù.
ÀÌ´Â ±âÁ¸ °æ¿µÇп¡¼ ´Ù·çÁö ¾Ê¾Ò´ø Á¶Á÷ ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡¼ÀÇ ½ÇÆÐ ¿ªÇÒÀ» °ËÁõÇß´Ù´Â Á¡¿¡¼ ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ¿¬±¸¶ó´Â Æò°¡´Ù.
À̹ø ÇÐȸ¿¡¼ Àå ±³¼ö´Â ¾È¾ç´ëÇб³ ´ëÇпø °æ¿µÇаú ¹Ú»ç°úÁ¤ Çлýµé°ú °øµ¿¿¬±¸¸¦ ÁøÇàÇØ <ASEAN Áö¿ªÀÇ ODA°¡ °æÁ¦¼ºÀå¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¿¡ ´ëÇÑ FDI ÀÇ Á¶Àý È¿°ú ¿¬±¸>¸¦ ¹ßÇ¥Çϱ⵵ Çß´Ù.
ÀåÀ¯Áø ±³¼ö´Â ”±ÇÀ§ ÀÖ´Â Çѱ¹°æ¿µÇÐȸ À¶ÇÕÇмú´ëȸ¿¡¼ ÀÌó·³ ÁÁÀº »óÀ» ¼ö»óÇÏ°Ô µÇ¾î ±â»Ú°Ô »ý°¢ÇÑ´Ù“¸ç, ”Àú¿¡°Ô Ç×»ó ½É¸®Àû Áö¿øÀ» ÇØÁֽô Çаú ±³¼ö´Ôµé°ú Çй®Àû ¿µ°¨À» Á̴ּø Àü·«°æ¿µÇÐȸ¿¡µµ °¨»çÀÇ ¸»¾¸À» µå¸°´Ù“¶ó°í ¼Ò°¨À» ¸»Çß´Ù.
¹ÚÁöÇö ÆíÁý±¹Àå dsglory3604@nate.com
<ÀúÀÛ±ÇÀÚ © ±âµ¶±³Çì·²µå, ¹«´Ü ÀüÀç ¹× Àç¹èÆ÷ ±ÝÁö>