Á¦6ºÎ “´ç½ÅÀÇ Àڳฦ ¹Ì¼Ò Áþ°Ô Ç϶󔿡 ´ëÇÏ¿©, 1) ÀÚ³à! Çϳª´ÔÀÌ ³»°Ô ÁֽŠ¼±¹°, 2) ºÎ¸ð ¿ªÇÒµµ »ç¸íÀÌ´Ù, 3) Çϳª´Ô ³»°¡ ¾Æ¹öÁöÀÔ´Ï´Ù, 4) Çϳª´Ô ³»°¡ ¾î¸Ó´ÏÀÔ´Ï´Ù¿¡ ´ëÇÏ¿© »ìÆ캸°íÀÚ ÇÑ´Ù.
2) ºÎ¸ð ¿ªÇÒµµ »ç¸íÀÌ´Ù.
ºÎ¸ð ¿ªÇÒ(Parenting)Àº ȯ°æ°ú ¹®È ¹× °¡Ä¡°ü¿¡ µû¶ó ´Ù¾çÇÑ ¾ç»óÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ÇÐÀÚµéÀº Àú¸¶´Ù ºÎ¸ð ¿ªÇÒ¿¡ ´ëÇÑ ´Ù¾çÇÑ Á¤ÀǸ¦ ³»¸®°í ÀÖ´Ù. ±â´ÉÀûÀÎ ºÎ¸ð ¿ªÇÒÀ» À§ÇÑ ºÎ¸ð±³À° ¹× ºÎ¸ð°¡ µÇ´Â µ¿±âÀ¯Çü°ú ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ºÎ¸ð ¿ªÇÒ¿¡ ÀÌ¾î “ºÎ¸ð ÀÚ³à °ü°è”¸¦ »ìÆ캸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
(4) ºÎ¸ð ÀÚ³à °ü°è
ºÎ¸ð ÀÚ³à °ü°è¿¡ ÀÖ¾î¼ °¡Àå Áß¿äÇÑ °ÍÀº ´ëÈÀÌ´Ù. ¸ðµç °ü°è¿¡¼µµ ±×·¸Áö¸¸ ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³à¿ÍÀÇ °ü°è¿¡¼ Çѹø ¸Á°¡Áø ´ëÈ°¡ ´Ù½Ã ȸº¹µÇ±â±îÁö´Â ¸¹Àº ½Ã°£°ú ³ë·ÂÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù. ¶§·Î´Â ÀÌ·¸°Ô ½Ã°£°ú ³ë·ÂÀ» ÇÏ¿´À½¿¡µµ ÀüÇô ȸº¹µÇÁö ¾Ê´Â °æ¿ìµµ ÀÖ´Ù.
¿ì¸®°¡ »ý°¢ ¾øÀÌ ÇÏ´Â ¸»À̳ª Çൿ, ¶Ç´Â, »ó´ë¸¦ °í·ÁÇÏÁö ¾Ê°í ÀÚ±âÀÇ »ý°¢´ë·Î ÇÏ´Â ¾ðÇàÀº ¿¹¸®ÇÑ ¹«±â°¡ µÇ¾î »ó´ëÀÇ ¸¶À½¿¡ »óó¸¦ ³»°í ±× »óó´Â ½Ã°£ÀÌ Áö³¯¼ö·Ï ȸº¹µÇ°Å³ª Ä¡À¯µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ´õ ¸¹Àº ¾ÆÇÄÀ» ÅäÇس»°Ô µÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ »óóµéÀ» Ä¡À¯Çϱâ À§Çؼ´Â »ý°¢º¸´Ù ¸¹Àº ³ë·Â°ú ½Ã°£, Àγ»¿Í ¿À·£ ±â´Ù¸²ÀÌ ¿ä±¸µÈ´Ù.
±×·¯¹Ç·Î ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³à »çÀÌ¿¡ óÀ½ºÎÅÍ ´ëÈÀÇ Áú°ú ¾çÀ» Àß °í·ÁÇÏ¿© Àü´ÞÇØ¾ß ÇÑ´Ù. Áï °Ç°ÇÑ ´ëÈ´Â ¸Á¸Á´ëÇØ¿Í °°Àº ¼¼»ó¿¡¼ ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³àÀÇ °ü°è¸¦ È¿À²ÀûÀ¸·Î ¿¬°áÇØ ÁÖ´Â ´Ù¸®¿Í °°´Ù. GordonÀº ºÎ¸ð ÀÚ³à °ü°è¸¦ ¾ÇȽÃÅ°´Â “Àå¾Ö ¿äÀÎ Àû ¾ð¾î Ç¥Çö”¿¡ ´ëÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ¼³¸íÇÏ°í ÀÖ´Ù.
Àå¾Ö ¿äÀÎÀû ¾ð¾î 1. ¸í·É, Áö½Ã, ¿ä±¸Çϱâ(ordering, directing, commanding)
ÀÚ³àÀÇ ÀÔÀåÀ̳ª óÇÑ È¯°æÀÇ °í·Á ¾øÀÌ Àڳ࿡°Ô ¹«¾ùÀΰ¡¸¦ ¾î¶»°Ô Çϵµ·Ï ÀϹæÀûÀ¸·Î ¸í·ÉÇϰųª Áö½ÃÇÑ´Ù. “ºÒÆòÇÏ¸é ¾È µÈ´Ù.”, “³Ê´Â ¹Ýµå½Ã ~ÇØ¾ß ÇÑ´Ù.”, “¼÷Á¦ ¸ÕÀú ÇØ¶ó” µîÀÇ ÀϹæÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀº Àڳ࿡°Ô ÀϹæÀûÀ¸·Î ÀúÁö´çÇÏ°í ÀÖ´Ù´Â »ý°¢°ú °øÆ÷°¨, ¹ÝÇ×Àû Çൿ, ¸»´ë²Ù µîÀ» À¯¹ßÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù.
Àå¾Ö ¿äÀÎÀû ¾ð¾î 2. °æ°í, ±Ç°í, À§ÇùÇϱâ(warning, admonishing, threatening)
Àڳడ ºÎ¸ðÀÇ »ý°¢°ú ´Ù¸¥ ÇൿÀ» ÇÏ°Ô µÇ¸é ±× °á°ú°¡ °¡Çظ¦ ¹Þ°Ô µÉ °ÍÀ̶ó°í À§ÇùÀûÀÎ ¸»À» ÇÑ´Ù. “¸¸¾à µ¿»ýÀ» ±«·ÓÈ÷±â¸¸ ÇغÁ, ³Êµµ È¥³¯ ÁÙ ¾Ë¾Æ¶ó.”, “Á¶¿ëÈ÷ ÇÏ°í ÀÖÁö ¾ÊÀ¸¸é Áý¿¡¼ ³»ÂÑ¾Æ ¹ö¸®°Ú´Ù.” µîÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅëÀ» ÇÏ°Ô µÈ´Ù¸é ÀÌ·± ´ëÈ¿¡ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ³ëÃâµÈ ÀÚ³à´Â µÎ·Á¿ò ¶§¹®¿¡ ºÎ¸ð¿¡°Ô ÀúÇ×, °ÅºÎ, ºÐ³ë µîÀ» À¯¹ß½Ãų ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù.
±×·¯¹Ç·Î ºÎ¸ð´Â ÀÚ³à¿ÍÀÇ ´ëÈ¿¡¼ ÈÆ°è, ¼³µæ, ¼³±³(exhorting, organizing, preaching)¸¦ Çϰųª, ¹«Á¶°Ç Ãæ°íÇϸç ÇØ°áÃ¥À» ÁÖ±â¿Í Á¦¾ÈÇϱâ(advising, giving solution and suggestion)¸¦ ÇÏ¿©¼µµ ¾È µÈ´Ù. ºÎ¸ð¿Í ÀÚ³à °ü°è¿¡¼ ´ëÈ°¡ ¾Æ´Ñ °ÀÇ, °¡¸£Ä¡±â, ³í¸®Àû ¼³µæ(lecturing, teaching, giving logical arguments), ºñÆÇ, ºñÆò, ³íÀï, ºñ³(judging, criticizing, disagreing, blaming) µîµµ ÇÇÇØ¾ß ÇÒ ´ëȹæ½ÄÀÌ´Ù.
±×·¸´Ù¸é ´ëü ¾î¶°ÇÑ ´ëȸ¦ Ç϶õ ¸»Àΰ¡ °í¹ÎÇÏÁö ¾ÊÀ» ¼ö ¾ø°Ô µÇÁö¸¸ ¾ó¸¶µçÁö Àڳ࿡°Ô ¿¡³ÊÁö¸¦ ÁÖ¸ç ºÎ¸ð¿Í Àڳడ °ø°¨´ë¸¦ Çü¼ºÇϸç ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´ëÈ ¹æ¹ýÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
Àڳฦ µ½´Â ´ëȱâ¼ú¿¡ ÀÖ¾î, Á¶¿ëÈ÷ µé¾îÁÖ±â(passive listening or silence)·Î ¶§·Î´Â ¸¹Àº ¸»À» Çϱ⺸´Ù µé¾îÁÖ´Â °Í¸¸À¸·Îµµ ÃæºÐÇÑ ¿¡³ÊÁö¸¦ ÁÖ°Ô µÇ¸ç ½Å·Ú°¡ Çü¼ºµÈ´Ù. ¶ÇÇÑ, °è¼Ó ¸»Çϵµ·Ï °Ý·ÁÇϱâ(door openers or invitation)³ª ´ëÈÁß¿¡ ÀÚ³àÀÇ ´ëȸ¦ Àû±ØÀûÀ¸·Î °æû(active listening)ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÈçÈ÷ ºÎ¸ðµéÀº Àڳ࿡°Ô ¹«½¼ ¸»À» ¸¹ÀÌ ÇØ¾ß Çϰųª ¸¹Àº °£¼·À» ÇØ¾ß ÇÑ´Ù°í »ý°¢ÇÏ´Â ¿À·ù¸¦ ¹üÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ·± ¿À·ù¿¡¼ ¹þ¾î³ª´Â °ÍÀÌ ÇູÇÑ ºÎ¸ð ÀÚ³à °ü°èÀÇ ½ÃÀÛµÉ ¼ö ÀÖ´Ù.
´ÙÀ½È£´Â Á¦6ºÎ ´ç½ÅÀÇ Àڳฦ ¹Ì¼Ò Áþ°Ô Ç϶ó 10, ºÎ¸ð ¿ªÇÒµµ »ç¸íÀÌ´Ù 7ÀÌ °ÔÀç µË´Ï´Ù.
¹®¼øÈñ ¹Ú»ç(º»Áö ³í¼³À§¿ø) nhh1208@hanmail.net
<ÀúÀÛ±ÇÀÚ © ±âµ¶±³Çì·²µå, ¹«´Ü ÀüÀç ¹× Àç¹èÆ÷ ±ÝÁö>