전교조 성향의 교육감들이 꼼수 인권조례를 만들어서 학생의 가방에 마약 등 무엇을 가지고 학교에 오더라도 소지품 조사를 할 수 없고, 학교 내에서 얼마든지 시위를 할 수 있어 방종이 본질인 무질서를 가르친다는 평을 하는 사람들도 이 땅에는 많다.  인간성 파괴로 학생 왕따와 자살자들을 양산하는 세력은 누구일까 ?
전교조들은 자신들을 지고지순으로 착각하고 있는 듯 하다. 학생인권조례는 있는데, 교사 인권조례는 왜 모른 체 하나? 선생님은 예로부터 존경받는 분들인데 그 분들의 인권은 어디로 갔다는 말인가? 전교조 교사들은 사회의 질서를 무너뜨리면서도 그게 교육이라고 시현한다.
그리스가 유치원부터 대학원까지 무상교육 시키고 얻어 낸 것은 국가 부도였다. 종북 꼼수 정치인들은 복지포퓰리즘에 사로잡혀서 나라의 장래는 어찌되든지 표만 얻어서 정치적인 야욕만 채우면 된다고 야단법석을 떨고 있는 듯 하다.
그런데도 대한민국 정치인들은 보수도 사라져 가고 묻지마 식의 복지 포퓰리즘에 몸을 던지는 지독한 포퓰리즘 진보만이 판을 친다. 초등학교부터 시작하여 중, 고등학교로 전학생 무상급식을 한다고 공약한 자들에게 -국민은 자신들의 장래를 망치는 세력에게- 표를 던져서 자신의 발등을 찍고 있다.
역사의 교훈은 묻지마 식의 복지, 무조건적인 복지는 국가를 부도나게 하고 재정을 우선적으로 투입하여야 할 정책을 발 묶어 놓아 국민이 치명타를 입는다. 장래 국가 부도 시에 그 험한 결과가 누구에게 돌아올 것인가를 그들은 바라보기를 거부하고 맹인이기를 자처한다.
누구로 인하여 이 시대가 이 같이 어둡고 공격적이며 분기 탱천을 통제하지 못하는 비정상적인 인간들의 시끌벅적한 모습으로 변모되어 가는 것 일까? 누군가를 향해서 성내고 책임전가하고 삿대질하고 육탄전을 벌이고 피를 보아야 직성이 풀리는 꼼수꾼들이 만연한 이 사회,어느 지옥의 혹성에 와 있는 것 같은 착각을 일으킨다.
부메랑이란 것이 있다. 두산백과사전을 보면 부메랑이란 편평하고 활 모양에 가까운 나무로 된 투척기구로 오스트레일리아 원주민들이 새나 작은 짐승의 사냥, 전투 놀이 등에 사용하던 도구이다.
길이는 30-80센티미터 정도이며, 양끝이 70-120도 벌어진 나뭇조각으로, 단면은 밑이 편평하고 위쪽은 불룩한 반원형이다. 벌어진 쪽을 앞으로 해서 한쪽 끝을 잡아 손목을 비틀면서 던지면 회전하면서 보통 30미터 정도까지 똑바로 날아가다가 옆으로 회전하여, 상승해서 지름50미터 정도의 원을 그리고 되돌아온다.
90-200미터까지 날아갈 수 있고 45미터 높이에 이르기도 하여, 몇 번이나 회전하는 것도 있다. 표적물에 명중되지 않으면 원을 그리면서 제자리로 돌아오는 것과 되돌아 오지 않는 것이 있다. 되돌아오는 것은 사냥용이며 우리가 보통 이것을 부메랑이라 한다.
성경 마태복음 26장 51절-52절에 예수님이 겟세마네 동산에서 로마 병정들에게 사로잡히던 밤에 베드로가 비열한 대제사장의 종 “말고”의 귀를 칼로 쳐서 땅에 떨어뜨렸을 때, 예수께서는 땅에서 귀를 주어 붙여 주셨다.           <다음호에 계속>

 임 승 완  법무사

(벧엘교회 장로, 한민족여호수아센터 총재, 서울고등법원 조정위원, 한국기독교화해중재원 운영위원)

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