±âµ¶±³ ¿µ¼º°ú ºÎºÎresilience 4
ºÎºÎ°¥µîÀ» ¿¹¹æÇÏ°í Ä¡À¯ÇÏ¿© ºÎºÎ°ü°è¸¦ Çâ»ó½ÃÅ°´Âµ¥ ÀÖ¾î¼ “±âµ¶±³ ¿µ¼º°ú ºÎºÎresilience”¸¦ »ìÆ캸±â À§ÇÑ Ã¹ ´Ü°è·Î “±âµ¶±³ ¿µ¼º”¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ°¡ ¿ä±¸µÈ´Ù. ¿µ¼ºÀ̶ó´Â ¿ë¾î´Â ±âµ¶±³ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ´Ù¸¥ Á¾±³³ª ±âŸ ¿©·¯ Àǹ̷Π»ç¿ë µÇ°í ÀÖ´Â ¿ë¾îÀÌ´Ù.
±âµ¶±³ ¿µ¼ºÀ» ÀÌÇØÇϱâ À§ÇÏ¿© ÇÊÀÚÀÇ ¿¬±¸¿¡¼´Â ±âµ¶±³ ¿µ¼ºÀÌ ±âµ¶±³ ºÎºÎµéÀÇ °¥µî °³ÀÔ¿¡ ¾î¶°ÇÑ ¿µÇâÀ» ÁÙ °ÍÀÎÁö¿Í ¿µ¼ºÀÇ ÀϹÝÀûÀÎ ÀÌÇظ¦ °íÂûÇÑ ÈÄ ¼º¼¿¡¼ ³ªÅ¸³ª°í ÀÖ´Â ±âµ¶±³ ¿µ¼º¿¡ ´ëÇÏ¿© »ìÆì º¸¾Ò´Ù.
¿µ¼ºÀ̶õ Àǹ̴ ±âµ¶±³¿¡¸¸ ±¹Çѵǰųª, Á¾±³¿¡¸¸ ±¹ÇÑµÈ ¿ë¾î°¡ ¾Æ´Ñ ÀϹÝÀûÀ¸·Îµµ ³Î¸® »ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Â ¿ë¾î¶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
Satir¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¿µ¼ºÀº Àΰ£ÀÇ À°Ã¼(the body), Áö¼º(the intellect), °¨ Á¤(the emotion), °¨°¢´É·Â(the senses), »óÈ£ÀÛ¿ë(the interactional), ¾çÀ°(the nutritional), ¹®¸Æ(the contextual)À» ¸ðµÎ Æ÷°ýÇÑ´Ù (Schwab, 1990).
Áï ¿µ¼ºÀº »ç¶÷ÀÇ À°Ã¼¿¡¼ »îÀÇ ¸Æ¶ô¿¡ À̸£´Â ÅëÇÕÀûÀÎ °ü°è¸¦ °¡´ÉÇÏ°Ô Çϸç Àΰ£ÀÌ ¼ÓÇÑ ¸ðµç ȯ°æ°úÀÇ °ü°è¿¡ Àǹ̸¦ ºÎ¿©ÇÏ°í Àΰ£ÀÇ ±â´ÉÀ» ÃÑ°ýÇÏ°Ô µÈ´Ù.
ÀÌ¿Í °°Àº ¿µ¼ºÀÇ Æ÷°ý¼ºÀ» Canda¿Í Furman(1999)ÀÇ ¿µÀû ÅëÇÕ ¸ðµ¨¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¿µ¼ºÀº Àΰ£ÀÇ Á߽ɿ¡ Á¸ÀçÇÏ°í À°Ã¼Àû, Á¤½ÅÀû, »çȸÀû, ½É¸®ÀûÀÎ ¸éµéÀ» Åë°ýÇÑ´Ù°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ ¿µ¼ºÀº ÃÑüÀûÀÎ Àΰ£ÀÌÇظ¦ À§ÇÑ Á߽ɿ¡ ÀÖ´Ù°í °á·ÐÁöÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ¿µ¼ºÀ» ºÎºÎ°ü°è¿¡ Àû¿ëÇÏ ±â À§Çؼ´Â Gotterer(2001)°¡ Á¦½ÃÇÑ ¿µ¼º Æ÷°ýÀ» À§ÇÑ °Á¶Á¡¿¡ À¯ÀÇ ÇØ¾ß ÇÒ Çʿ伺ÀÌ ÀÖ´Ù.
ù°´Â ¿µ¼ºÀº °Á¡ÀÇ Áß¿äÇÑ ¿øõÀ̸ç, µÑ°´Â ºÎºÎ°¡ ÀÚ½ÅÀÌ Áö´Ñ ¿µÀûÀÎ À̽´ Áß ¿¡¼ ±àÁ¤ÀûÀÌ°í µµ¿òÀÌ µÇ´Â °ÍÀ» ±¸º°ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÏ°í, °¡Á·Ä¡·á»ç¿Í ÇÁ·Î±×·¥ Âü¿© ´ë»óÀÚ(ºÎºÎ) »çÀÌ¿¡ ¿µ¼ºÀÇ Â÷À̷Πȥ¶õÀ» ¾ß±âÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀ» ÀÎÁöÇÏ¿© »óÈ£Á¸ÁßÀûÀÎ °ßÁö¸¦ ÃëÇÏ¿©¾ß Çϸç, Âü¿©ÀÚ°¡ ¼ÓÇÑ ¹®ÈÀÇ Æ² ¼Ó¿¡¼ ±×µéÀÌ ºÎ¿©ÇÑ Àǹ̸¦ ºÐ¼®ÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù.
¸¹Àº ¿¬±¸µé¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¿µ¼ºÀÌ °¡Á·Ä¡·á¿¡¼ ÁöÇâÇÏ´Â °Á¡ Áß½ÉÀÇ ¸ðµ¨ ÀÇ Çٽɰ³³äÀ¸·Î ´ëµÎµÇ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â ºÎºÎ°¡ ¹è¿ìÀÚ¿¡°Ô ±ÇÇÑ ºÎ¿©ÀÇ Àǹ̸¦ ºÎ¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ°í, ¿µÀû °¡Ä¡¿Í ½Å³äÀº ¿µÇâ·ÂÀ» Áö´Ñ ±ÍÁßÇÑ ÀÚ¿øÀ¸·Î¼ ºÎºÎ°¥µî ¹®Á¦ÀÇ ¿¹¹æ°ú Ä¡À¯¿¡ Àû¿ëÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ¼±Çà ¿¬±¸µéÀº ÀÌ·¯ÇÑ ¿µ¼º¿¡ ´ëÇÑ Ã¶ÀúÇÑ ÀÌÇØ°¡ °¡Á·Ä¡·á ¹× ºÎºÎ°ü°èÀÇ ¿µ¿ª¿¡¼ Ä¡·áÀû È¿°ú¸¦ ½ÇÁ¦ÀûÀ¸·Î âÃâ½ÃŲ ´Ù°í Æò°¡ÇÏ°í ÀÖ´Ù(Sermabeikian, 1994).
ºÎºÎ°¥µîÀ» ¿¹¹æÇÏ°í Ä¡À¯Çϱâ À§Çؼ´Â ºÎºÎ´Â ¹è¿ìÀÚ¿¡°Ô ÁöÁöÀûÀÎ ±ÇÇÑÀ» ºÎ¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÈûÀ¸·Î¼ ¿µ¼ºÀ» °Á¡°üÁ¡ÀÇ ±Ù¿øÀ¸·Î º¸°í ÀÖ´Ù. ±× ÀÌÀ¯¸¦ (Gotterer, 2001)¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¿µ¼ºÀÌ Á¤¼Àû À§¾È, ¿µ°¨, »ýÀÇ ±¸Á¶È, Áöħ, ±×¸®°í ¾ÈÁ¤°¨À» ÁÖ¸ç, ÀÌ¿Í °°Àº °á°ú°¡ Ã¥ÀÓ°¨, Á¤Ã¼°¨, µµ´öÀû ¹Î°¨¼º, ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ½Å¾Ó»ýÈ°, ±×¸®°í °øµ¿Ã¼¿¡ ÀÇ¹Ì ÆľÇÀ» ÅëÇÏ¿© ½ÇõÀ» ÅëÇÑ º¯È°¡ Àå±âÀûÀ¸·Î º¸ÀåµÇ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
¶ÇÇÑ ºÎºÎ ¹× °¡Á· ·¹Áú¸®¾ð½º¿Í ¿µ¼ºÀº ¹ÐÁ¢ÇÑ ¿¬°üÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù(¾ç¿Á°æ ¿Ü, 2001). ¿µ¼ºÀº ¹°ÁúÀûÀÎ ¿ä¼Òº¸´Ù´Â Á¤½ÅÀûÀÎ °Í°ú ´õ °ü·Ã µÈ °ÍÀ¸·Î¼ Walsh(1998)´Â ºÎºÎ·¹ Áú¸®¾ð½º¸¦ °¡´ÉÇÏ°Ô ÇÏ´Â ¼¼ °¡ÁöÀÇ ¿ä¼Ò Áß Ã¹ ¹ø°ÀÇ °³³äÀ¸·Î ¿µ¼ºÀ» ¼Ò°³ÇÑ´Ù. ¿µ¼ºÀº ÃÊ¿ùÀûÀÎ »ç°í·Î¼ ÀÚ±âÁÖ Ã¼È¸¦ ÁöÇâÇÏ´Â ¿ä¼Ò·Î º¸¾Ò´Ù.
ÀÌ¿Í °°Àº Çؼ®À» Á¤¸®ÇÏ¸é ¿µ¼ºÀÌ »î ¼ÓÀÇ Åº·ÂÀûÀÎ ÀÚÈ°À» °¡´ÉÇÏ°Ô ÇÏ¿© ºÎºÎ·Î ÇÏ¿©±Ý ¹®Á¦ »óȲÀ̳ª °íÅë µîÀÇ »îÀÇ Àå¾Ö ¾Õ¿¡¼ ÃÊ¿¬ÇÏ°Ô ´ëóÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ¿µ¼ºÀº ºÎºÎÀÇ »îÀÇ ¹® Á¦¿Í Àå¾Ö¿¡ ±àÁ¤Àû ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡¸ç ÀûÀÀ, Ä¡·á, ±×¸®°í ¼ºÀåÀ» À§ÇÏ¿© µµ ¿òÀ» ÁÙ ¼ö ÀÖ´Â °·ÂÇÑ ÈûÀÌ µÈ´Ù (Richard & Bergin, 1997).
¶ÇÇÑ ºÎºÎ°¡ °ú°ÅÀÇ ¹®Á¦Áß½ÉÀû »ç°í¿¡¼ ¹þ¾î³ª »îÀÇ ÁúÀ» Çâ»ó½Ãų ¼ö Àֱ⠶§¹®À̸ç(Cox, 1996), ÀÌ·¯ÇÑ ¿µ¼ºÀº ºÎºÎ°¥µîÀ» ¿¹¹æÇÏ°í Ä¡À¯ÇÏ´Â ºÎºÎ ·¹Áú¸®¾ð½º¸¦ °ÈÇÏ´Â ¿¡³ÊÁö¿øÀÌ ±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
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