도서출판 공동체는 김희성·황수연·정민아 박사가 저술한 사회복지행정론을 펴냈다. 이 교재는 국가직무능력 표 준 (National Competency Standards, 이하 NCS)에 기반을 둔 사회복지행정론 수업이 가능하도록 구성되었다. 총 8개 학습주제 및 전체 13장으로 구성된 본 교재를 활용해 학습자들이 사회복지행정의 이론적 지식을 쌓고, NCS에서 규정하고 있는 직무수행능력을 습득할 수 있도록 하였다.

또한 NCS 직무수행을 평가할 수 있는 예제를 본문에 포함하여, 학습의 효과성을 높이고자 하였다.

1. NCS 능력단위 선정

NCS에서의 능력단위는 특정 직무에서 업무를 성공적으로 수행하기 위하여 요구되는 능력을 교육 훈련 및 평가가 가능한 기능단위로 개발한 것으로, 사회복지행정론을 교육하는 데 적합하다고 보이는 능력단위는 사회복지기관 운영이다.

사회복지기관 운영의 세분류는 사회복지사업 기획, 사회복지조직 인사 관리, 사회복지조직 직원역량개발, 사회복지조직 재무관리, 사회복지조직 정보자원관리, 사회복지조직 사무관리, 사회복지조직 환경(시설)관리, 사회복지조직 자원개발, 사회복지조직 홍보 등의 총 9개의 능력단위로 이루어져 있다.

사회복지기관 운영에 모두 중요한 능력단 위이지만 15주, 한 학기 동안 이루어지는 교육과정 내에 다 담기에는 무리가 있으므로 이 중 기존의 사회복지행정론에서 다루었던 내용을 위주로 사회복지사업 기획, 인사관리, 재무관리, 정보자 원관리, 사무관리, 자원개발, 홍보의 7개 능력단위를 선정하여 교재를 구성하였다.

2. 능력단위요소 선정

NCS에서 능력단위요소란 해당 능력 단위를 구성하는 중요한 핵심 하위능력으로, 능력단위 범위 안에서 수행하는 기술을 도출한 것이다.  이 교재에서는 앞에서 선정된 7개의 능력단위에 따른 능력요소를 살펴보고, 기존의 사회복지행정론의 표준교육과정을 포함하며, 대학생의 수준에 맞는 능력단위요소 13가지를 선정하였다.

3. 수행준거 선정

NCS에서 수행준거란 각 능력단위 요소별로 능력의 성취 여부를 판단하기 위해 개인들이 도달해야 하는 수행의 기준으로, 이 교재에서는 수업시간에 다룰 수 있는 범위와 한계 내에서 대학 생 수준에 적정하며, 사회복지사로서 반드시 수행할 수 있는 기준이 되는 수행준거 18개를 선정하여 교재로 구성하였다.

4. NCS 사회복지행정론

수업 진행이 교재에서 선정한 NCS 능력단위 및 능력단위요소, 수행준거 학습 및 평가의 내용으로 사회복지행정론 수업을 진행할 경우 총 15주로 구성된 한 학기 수업내용 및 평가계획을 활용할 수 있다.

박지현 기자  dsglory@cherald.co.kr

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